jueves, 10 de marzo de 2016

Tarea Evaluable T2

Paso para realizar la practica evaluable tarea de T2

Año 1:
1-Entrar a 

2-Importar la data 
3-Filtramos los datos por grupo con los comandos




4-Comprobamos si existe o no, diferencia significativas entre ambos grupos, por lo que procedemos a utilizar los comando a continuación.


El valor de p-value es 0.007427 el cual es equivalente a un 0.7427% el cual es menor a un 5% lo que significa que existen diferencia estadísticamente significativa entre las notas por grupo.

Año 2:

5- Realizamos los mismo pasos para el 2do año, tomando en cuenta que para abrir los datos fue necesario cambiar el separador de las columnas de forma manual en el comando, ya que el mismo era el símbolo de número # y este no aparece en lo que tiene el programa por defecto.






El valor de p-value es 0.08832 el cual es equivalente a un 8.832% el cual es mayor a un 5% lo que significa que no, existen diferencia estadísticamente significativa entre las notas por grupo.

miércoles, 9 de marzo de 2016

Paginas tambien importantes

http://gestion.ehu.es/gaur

http://www.iglobal.edu.do/

http://www.ehu.eus/es/

https://egela1516.ehu.eus/




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domingo, 6 de marzo de 2016

Tic


¿Qué son las TIC?

En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud…
También han surgido centros de formación especializados en TIC que ofrecen cursos y masters TIC donde las materias que imparten se centran en desarrollar este ámbito de conocimiento.

¿Para qué sirven las TIC?
Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.
3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores como a público en general. Incluso hay programas más especializados como los masters en TIC.

¿Qué tipos de TIC existen?
Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y comunicación en redes, terminales y servicios que ofrecen.
1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales y escuelas de negocio que se especializan en impartir su formación.

fuente: http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-son-las-tic-y-para-que-sirven/

NComputing

NComputing es una compañía de virtualización de escritorio que fabrica hardware y software para crear los escritorios virtuales que permiten a múltiples usuarios compartir simultáneamente una computadora. El acercamiento de la compañía es similar a los clientes ligeros pero promete un mejor desempeño en streaming de medios y audio y costos más bajos. La compañía soporta los sistemas operativos Windows y Linux. El nombre "NComputing" viene del término matemático "n" que representa un número indefinido, en este caso, de usuarios adicionales que comparten una sola computadora.

NComputing, que reside en Redwood CityCA es una compañía privada con oficinas en los Estados UnidosAustraliaCanadáChinaAlemania, la IndiaCorea,PoloniaRusia, y el Reino Unido; y tiene revendedores en todo el mundo.3
Historia
Fundando a la compañía
En 2003, Young Song, un anterior VP en eMachines, se reunió con el empresario alemán Klaus Maier (antes CEO de hydrapark), quien había pasado más de diez años desarrollando el software núcleo en el cual NComputing está basado. Ellos formaron a un equipo para desarrollar el hardware complementario en Rusia, mientras que el software fue escrito en Polonia. Stephen Dukker, anterior presidente de eMachines, se unió a NComputing en enero de 2006 para encabezar la compañía.
Financiamiento
En septiembre de 2006, Dukker introdujo NComputing a los capitalistas de riesgo y a los periodistas de tecnología en el DEMOfall 06. Por octubre de 2006, NComputing había obtenido $8 millones de Scale Venture Partners (antes conocido como BA Venture Partners).7 En enero de 2008, la compañía obtuvo $28 millones en una ronda de financiamiento serie B, encabezado por la firma de capital de riesgo Menlo Ventures de Silicon Valley con participación de Scale Venture Partners y South Korea’s Daehong Technew Corp.
Crecimiento actual
La compañía tiene trato con 25.000 organizaciones educativas y de negocio en 100 países [9] incluyendo 5.000 distritos escolares en los Estados Unidos. NComputing ha enviado más de un millón unidades,9 incluyendo 180.000 puestos para proporcionar una estación computacional para cada estudiante de educación primaria en la República de Macedonia. NComputing vende sus soluciones a través de revendedores de valor añadido en todo el mundo. En diciembre de 2008, la compañía tenía 150 empleados por todo el mundo.
Productos

La combinación del hardware de NComputing (dispositivos de acceso) y del software de virtualización (vSpace) usa el exceso de la capacidad de computación de un computador personal para crear múltiples escritorios virtuales.
El software vSpace permite correr en un solo computador a múltiples cuentas de usuario simultáneamente. Los dispositivos de acceso conectan el teclado, el monitor, y el ratón de cada usuario con la PC compartida. Cada dispositivo de acceso de NComputing tiene puertos para un teclado, un monitor, y un ratón, pero no contiene una CPU o una memoria.
La compañía hasta 2012 ofrecia 5 líneas de productos, la Serie U (para VSpace), la Serie X (para VSpace), la Serie L (para VSpace), Serie M (para VSpace) y Serie N (para Citrix).
Actualmente solo ofrece (Mayo 2013) 3 líneas de productos, la Serie L (para VSpace), Serie M (para VSpace) y Serie N (para Citrix).

 fuente tomada de: https://es.wikipedia.org/wiki/NComputing



jueves, 3 de marzo de 2016

Memoria Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación 2015-2017



Asignaturas: “Tecnología de la información y la comunicación orientadas a la educación”  y “Recursos y herramientas asíncronas para el trabajo colaborativo educativo” 

Maestros
Dr.  Jesús Romo  
Dr. Oscar Casquero

Enero 2016
26-30 de enero

Primer día martes: Dr. Jesús Romo explico:
La universidad vasco tiene alrededor de 50,000 mil alumnos y 5,000 mil profesores y hablan dos idiomas, las puntuaciones de 5 a 10 aprobado, lema del logo del país vasco dar y fundir, pagina de la universidad www.ehulearning.com www.ehu.eus/es Gaur, correo, gmail, creación de correos, ventajas configuraciones, filtros, blog, el blog www.mutae.net creación, configuración, entrada, diseños, formatos, insertar: imágenes, fotos, videos, configuración, usando la parte html, editar información o entrada, entre otras.

Segundo día miércoles: Dr. Oscar Casquero explicó el tema de utilización de:
Creación de una tesis doctoral, hipótesis, preguntas exploratorias, formulas, ventajas de abarcar mucho y avanzar poco, y el que sigue investigando, debe profundizar más, definir objetivos, preguntas de investigación, definir marco teórico, metodología, estudio de caso, analizar datos, asistir a congresos, publicar en revistas de impacto, nunca, nunca, nunca dejar de leer, mientras estas investigando otros te investigar a ti, y uno alcanza los resultado que debes alcanzar primero que nosotros pues nuestra tesis se cae porque ya no es originar, no es innovador.

¿Cuando se acaba la tesis? cuando publica los resultado de tu tesis o parte de ella en una revista con índice de impacto, que esta indexada a una base de datos que es la que leda el reconocimiento y el día de la defensa tienes que ir y llevar un documento, montando todos los retaso que tiene por aquí por a ya, eso es la memoria que debes escribir, que depositas en la universidad que es lo que evalúa en tribunal el día de la defensa el cual está compuesta por 3 o 5 personas que lo elige tu, catedráticos y cuesta mucho reunirlo, en el caso del Dr. Oscar Casquero hizo su tesis sobre entorno de aprendizajes, condición de los entorno, proponía una arquitectura software, entorno que todos los miembros pudieran para acceder e intercambia información.
Las aportaciones deben de ser en 2 o 3 líneas.
Entorno personal de aprendizaje.
Integración esfera personal e institucional.

Tercer día jueves: Dr. Jesús Romo explico el tema de utilización de:

Wiki, Google driver, google doc, slideshare, creación y utilización de estas y otras herramientas.

 Cuarto día viernes: Dr. Oscar Casquero explico el tema de utilización de:
Mendeley, RSS,  Moodle, PLEs, comparación, R, VPN, conectarse e utilizar la biblioteca de la universidad

Quinto día sábado: Dr. Jesús Romo y  Dr. Oscar Casquero explicaron las prácticas, entradas.

Licdo. Cesar Tejeda Cordero.


    




miércoles, 2 de marzo de 2016

Tendencia



Las transformaciones globales y los cambios sistemáticos han marcado nuevos retos, en el mundo tecnológico, la preocupación de todos los entes sociales que padecen la necesidad inmediata de vivir acorde con la tecnología, expresan de manera psicológica la audaz labor que le ha tocado.  
  
No obstante la satisfacción que sienten al pasar de un procesos manual a un proceso automático es notable, no, cabe la menor duda que la tecnología está impulsando los desarrollo de los países que componen el mundo, en la parte económica organizativa y productiva.

De aquí la importancia que los gobiernos den prioridad a la educación tecnológica en todos los países, ya que mayor tecnología educativa, mejor desarrollo y fortalecimiento económico contara la naciones.

En esta entrada pretendo identificar las principales fortalezas que da la tecnología educación y aprendizaje a las distintas naciones del mundo.

.Educar es como escalar una gran montaña de conocimientos, que integrada a la tecnología se hace muy fácil y dinámico en el recorrido de Enseñanza y aprendizaje.

.La tecnología es un conjunto de herramientas que pernea todas las aéreas del conocimiento para enriquecer los puntos claves que se debe educar.



.Tecnología, aprendizaje y educación son los tres pilares que están cambiando la forma de ver la vida. 

Licdo. Cesar Tejeda Cordero 

miércoles, 27 de enero de 2016

Pensamientos de un Azuano




Los nuevos tiempos de la tecnología, han marcado su existencia en los inmigrantes como nosotros, y en aquellos nativos que nacen en esta era, para algunos le cuesta sacrificio y dolor, estar acorde, mientras que para otros, es parte de su diario vivir.

Pues nosotros, tenemos la oportunidad de involucrarnos de tal manera que podamos logra más eficiencia en los procesos educativos, provocando motivación interna a lo largo de la vida tecnológica, que le silvan de base a todos.

Licdo. Cesar Tejeda Cordero